（汇编）幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求7篇（汇编）幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求 1幼儿园疫情期间安全卫生防疫管理制度 我园始终坚持以预防为主的方针，注意为幼儿创设清新、优美、洁净、卫生的生活环境，培养幼儿良好的生活下面是小编为大家整理的（汇编）幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求7篇,供大家参考。
篇一：（汇编）幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求
幼儿园疫情期间安全卫生防疫管理制度我园始终坚持以预防为主的方针，注意为幼儿创设清新、优美、洁净、卫生的生活环境，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，做到幼儿每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午检查，坚持医师巡视制度，坚持一摸二看三问四查，发现患儿及时处理。
1、注重“三个到位”——建立制度、家园配合、培训到位。
2、注重“五个制度”的执行——使传染病防控工作有章可循。
3、注重“严把四关”做细防控工作的每个环节——入园关、入室关、通风关、消毒。
4、健康体检制度——入园体检、定期体检、教职工体检坚持“做精、做细、做实”，多措并举，严防各种传染病的暴发与流行，为幼儿的身体健康保驾护航。
秋季气温多变，也是各种传染性疾病高发的时节，由于幼儿免疫系统发育尚不完善，免疫功能差，容易受到各种病原体的侵袭，再加上幼儿园是幼儿集中的场所，传染病很容易引起爆发。为了确保幼儿的健康，加强传染病预防和控制是幼儿园的一项重要工作。
1、注重“三个到位”
2
为传染病的防控做好应急装备
1、建立制度，设立隔离室
针对园所内实际情况，建立可行的传染病管理制度。
管理人员对班内卫生、消毒、幼儿习惯养成等各方面进行定期检查和不定时抽查。每周对幼儿卫生习惯、喝水情况、幼儿园的每日“四检”执行情况、卫生消毒情况和教师的检查记录情况进行细致的检查、指导，检查，使防控工作形成常态。
隔离室要求位置应相对远离健康班，通风、采光、保暖设施齐全。尽量留有独自通向园内的出口。隔离室用品一日一用一消。
2、宣传沟通到位，家园积极互动
传染病的防控离不开家长的积极配合。
通过宣传栏、家长园地、健康 、微信群等途径向家长讲解各项传染疾病的主要症状、传播途径、预防措施、护理方法等方面的知识，让家长理解并支持幼儿园的工作。
3、培训学习到位，用科学指导实践
幼儿园必须重视相关部门组织的各项培训，尤其是保健医，要了解最前沿的防控知识，并对教师和幼儿进行正确的指导。
通过每周的教师例会，对大家进行传染病相关知识培训，如手足口病的基本常识、环境和物品预防性消毒与灭菌方法等，要求所有教职工都能够熟练掌握。
为了使孩子们初步了解传染病的相关知识， 要把传染
3 病的预防纳入到幼儿园的教育教学当中，请保健医定期到班里与幼儿互动，使幼儿掌握了正确的疾病预防知识，增强了防范意识。
2、注重“五个制度”的执行使传染病防控工作有章可循。
1、严格执行晨检、午检、晚检与全日健康观察制度
晨检、午检、晚检与全日健康观察是做到传染病早发现的有效途径。
通过检查了解幼儿健康状况，早期发现异常，针对具体情况及时采取相应措施，以保证在园幼儿的健康。
2、严格执行通风制度
教室、午睡室、专用活动室、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所，每天定时通风换气。幼儿园有专人负责，每天对各班活动室、专用活动室等场所开窗通风情况进行督促检查，并做好记录。
3、严格执行消毒隔离制度
在幼儿园集体生活中，搞好卫生消毒是预防疾病、切断传播途径的一项重要措施。
针对幼儿接触的环境及使用的各类物品，制定日常消毒工作标准和细则进行清洁、消毒，并认真做好记录。
4、严格执行因病缺勤追查与登记制度
幼儿园是幼儿集聚的场所， 一些群体性传染病的流行，往往是个体传染者没有得到及时控制造成的。因此，严格执
4 行幼儿因病缺课追查与登记制度是一项非常重要的传染病预防措施。
5、严格执行传染病疫情报告管理制度
幼儿园要依据国家相关规定， 加强幼儿园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生与流行，园长为传染病疫情报告人。
3 注重“严把四关”做细防控工作的每个环节
第一环节：“入园关”
在传染病暴发流行期间，幼儿每日入园，选择在户外活动场所里晨检，家长不得进入教室。发现疑似患儿，由保健医生对患儿采取相应措施；疑似病例必须到正规医院诊治，痊愈后隔离一周，返园时必须持正规医院出具的诊断证明，在保健医生检查确认正常后方可入园。
第二环节：“入室关”
对晨检无异常的孩子， 督促幼儿按正确的六步洗手法，用流动水洗手，方可进入活动区，以杜绝病菌的传播。
第三环节：“通风关”
开窗通风是最常用、最简易、最经济、最有效的空气消毒法。
通过空气的流动，自然净化，有效稀释室内有害气体或病菌的含量，达到净化空气的目的。
第四环节：“消毒关”
教师是班级卫生消毒工作的直接责任人，要严格执行幼
5 儿园的卫生消毒制度，认真做好班级卫生消毒工作。
4 健康体检制度
1、新生入园体检
所有新生或转学生必须到当地正规医疗卫生机构进行入园体检，体检合格后方可入园。患有急、慢性传染病和近期内有传染病接触史的幼儿不能入园。
2、幼儿定期体检
幼儿每年体检最少 1 次。离园三个月以上的幼儿返回幼儿园前必须重新体检。
3、教职工体检
教职工上岗前必须经指定的妇幼保健机构或医院进行健康检查，检查合格由检查单位签发健康证明，持健康证明者方可上岗工作。
患有国家法定传染病、化脓性皮肤病等有碍幼儿身体健康的工作人员要及时调离幼儿园或隔离治疗。隔离治疗痊愈后经指定的健康检查单位认定确无传染性后，方可恢复工作。
坚持“做精、做细、做实”的工作原则，紧紧把握“四个注重”，多措并举，严防各种传染病的暴发与流行，为幼儿的身体健康保驾护航。
篇二：（汇编）幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求
幼儿园新冠 病毒疫情期间防控工作 制度新型冠状病毒肺炎疫情当前，幼儿园将制定“新冠病毒”防控期间防控工作制度。
一、提高认识，高度重视，组建学校“新冠病毒”安全管理工作小组，切实做好疫情防控期间我园的各项防控措施落实工作。
（一）组建我园“校园疫情防控工作领导小组”(以下简称领导小组) 组
长：XXX（园长）
副组长：XXX（副园长）、XXX（副园长）
组
员：XX（后勤主任）、XX（保健老师）、厨房部组长、保安组长、校车司机组长、年级长、各班教师、各部分工作人员 领导小组主要职责：
1、做好宣传及时掌握疫情动态，完善我园的环境消毒和师生安全管理的各项有关措施，统筹协调我园各部门落实各项防控措施，共同依法开展各项校园安全管理工作； 2、定期召开小组会议，定期组织开展对我园环境消毒和卫生安全管理工作的督导检查等。
3、各成员按照职责分工，强化与校园安全相关的信息沟通和协调配合，共同做好我园防控期间各项防控措施的落实管理工作。
4、XX 后勤主任需准备好防疫必须物资，如防护口罩、一次性手套、体温测量仪、清洗消毒剂等保障供应工作。
5、XX（保健老师）需做好专业技术指导工作，对各项工作细则进行监督、管理，并对终末彻底消毒负起最重要的监管和实际操作工作。
二 、日常预防控制工作
（一）把好入门关，所有进入幼儿园的人必须测量体温和佩戴口罩，没有
2 特殊情况，家长接送幼儿就在幼儿园大堂，不进入班级。
（二）开展多种形式的健康宣教，普及呼吸道传染病的防控知识，教育幼儿打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，提高防病意识。
（三）搞好幼儿园各类场所环境卫生，加强通风，保持空气流通。
（四）减少不必要的校内各种大型师生集会和大型会议等活动。
（五）做好晨、午、晚检，若有老师或学生出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应戴口罩并及时就医，及时上报。
（六）幼儿园保健室要储备一定数量的医用口罩、一次性手套、洗手液、含氯消毒剂、75%乙醇消毒液、免洗洗手液和校医必须匹备的物品（防护服、护目镜、水鞋、一次性帽子）。
（七）提前掌握幼儿家长假期有无到过疫区，如到过疫区，还没返粤的，请其推迟返粤时间。如已返粤的，请其到隔离留验场所隔离自离开疫区 14 天，校园内如出现发热、咳嗽等症状并有 14 天内武汉停留史的新 型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时，应及时与属地疾控中心联系，开展随时消毒和终末消毒。开学前 每天上报幼儿及教职工的身体状况，幼儿由班主任每天统计，教职工每天由 XXX（副园长）统计，然后每天 13 点统一上报 XX（园长），再由 XX（园长）上报教育指导中心。每天统计幼儿全国各地返穗情况。
（八）认真执行上级部门安排的各项工作。
三 、 日常预 防性消 毒 （一）空气消毒 紫外线灯照射消毒：在无人条件下开启，每次照射不少于 1h，每天一次。
3 （二）空调滤网 每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯浓度为 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂浸泡 30min 后用清水冲净晾干。
（三）地面、物体表面消毒 地面可用含有效氯浓度为 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂拖拭，作用 30min 后再用清水拖拭干净；讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、床栏、电话机、开关、洗手盆、坐便器、台面等高频接触的部位可用 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂擦拭，作用30min 后再用清水擦拭干净，每天至少一次。
（四）集体食堂厨房的清洁消毒 每餐工作完毕用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面，并用清水冲洗干净，保持卫生。
厨房地面可用含有效氯 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂拖拭，作用 30min 后，再用清水洗净，每天至少一次。
（五）集体食堂餐具消毒 首选餐具消毒器消毒，常用的消毒碗柜有紫外线臭氧消毒碗柜和高温加热消毒碗柜等，按照操作说明书使用；也可用高温蒸汽或煮沸 15～30min 消毒，或采用含氯消毒剂（有效氯浓度 250 mg/L～500 mg/L）浸泡 30 min 后，再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保洁。
（六）手的消毒 学校应在校园内配置足量的洗手设施。新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，学校应配备充足的洗手液 ，督促学生在入校后、离校
4 前、饭前便后、集体活动前后等进行洗手。洗手时应采用流动水，按照六步洗手法洗手。可根据实际情况配备含醇类快速手 消毒液。
（七）卫生间的消毒 可用有效氯浓度 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，等待 30min 后开窗通风，清水洗净。
四 、 随时消 毒 学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离，学校保健医生立即上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关环境实施消毒。
（ 一 ）
消 毒 人 员 应 在 疾 控 部 门 指 导 下 做 好 个 人 卫 生 防 护 ， 消 毒完成后及时清洁消毒双手。
（ 二 ）
根 据 疾 控 部 门 的 指 导 确 定 消 毒 范 围 ， 对 疑 似 病 例 和 密 接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。消毒方法可参考如下：
1.疑 似 病 例 和 密 接 人 员 的 生 活 用 品 和 随 身 物 品 可 采 用 有 效 氯 浓度为 1000 mg/L 的含氯消毒剂消毒。消毒对象和方法可参考日常性消毒。
2.疑 似 病 例 的 排 泄 物 和 呕 吐 物 消 毒 ：
可 用 含 固 态 过 氧 乙 酸 应 急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒 10000mg/L 含氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为 2000
5 mg/L 的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围 2 米，作用 30min。建议擦拭 2 遍。
（ 三 ）
疑 似 病 例 所 在 班 级 座 位 及 其 前 后 三 排 座 位 用 有 效 氯1000mg/L～2000mg/L 含氯消毒剂进行喷雾处理或 2～3 遍的擦拭消毒。
（ 四 ）
消 毒 人 员 填 写 随 时 消 毒 处 理 记 录 （ 附 表 ）
并 及 时 上 报 移交资料。
五 、 终末 彻 底 消毒 发现疑似病例送至医院送院治疗后，学校环境应及时由属地疾控机构组织进行终末 彻底消毒。
六 、 常见消 毒剂及 配制 （一）有效氯浓度 500 mg/L 的含氯消毒剂配制方法：
1.84 消毒液（标识有效氯含量 5%）：按消毒液：水为 1:100 比例稀释； 2.消毒粉（标识有效氯含量 12%，20 克/包）：1 包消毒粉加 4.8升水； 3.含氯泡腾片（标识有效氯含量 500mg/片）：1 片溶于 1 升水。
（二）75%乙醇消毒液：直接使用。
（ 三 ）
其 他 消 毒 剂 按 产 品 标 签 标 识 以 杀 灭 肠 道 致 病 菌 的 浓 度 进行配制和使用。
七 、 注意事 项 （ 一 ）
含 氯 消 毒 剂 有 皮 肤 黏 膜 刺 激 性 ， 配 置 和 使 用 时 应 戴 口 罩和手套。儿童请勿触碰。
6 （二）乙醇消毒液使用应远离火源。
篇三：（汇编）幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求
园疫情防护制度 17 篇汇编目
录
1、幼儿园保育工作制度 门卫制度 保安职责 2、幼儿园户外活动事故应急处理预案 3、幼儿园预防传染病应急预案 4、幼儿园食品原料采购索留样证制度 5、幼儿园传染病疫情报告制度 6、幼儿园疫情报告工作制度 7、幼儿园卫生防疫制度 8、防疫健康教育培训资料_幼儿园卫生保健知识问答 9、幼儿园卫生防疫健康教育培训_秋冬季幼儿卫生保健常识资料 10、幼儿园卫生防疫健康教育培训_卫生保健专业知识培训资料 11、幼儿园计划免疫与疾病防治措施 12、幼儿园应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作应急预案 13、幼儿园传染病预防知识 14、春季幼儿常见疾病及预防 15、疾病预防：幼儿园春季保健常识 16、幼儿园春季传染病预防小知识
17、幼儿园传染病防控自查报告
幼儿园保育工作制度
门卫制度
保安职责
保育工作制度
1. 消毒制度：
(1)一日三餐，碗勺洗净消毒，餐桌饭前用消毒水擦净，再用专用抹布擦净。
(2)幼儿喝水的杯子每天洗净、消毒一次。
(3)幼儿的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗净
(4)保持厕所清洁，每周消毒一次。
2. 预防疾病制度
(1)搞好卫生工作：
①要搞好环境卫生，实行门前包干。
②保持室内清洁，空气流畅，做到窗明，物品整齐，地面干净。
③保持厕所的清洁(做到无尿碱，无浮灰)。
④伙房保持室内干净，食品符合卫生要求，消灭蚊蝇老鼠。
⑤搞好个人卫生，幼儿每人一杯一巾，生活用品。
专人专用幼儿做到饭前便后洗手。
(2)搞好预防接种工作：
按卫生院的布置要求，搞好幼儿的预防结种工作，树立无菌观念，防止意外。
(3)贯彻“预防为主”的方针，利用家长的一封信等多种形式按季节搞好防病宣传，做好晨、午检工作，采用用手摸的方式试试有无发烧现象，看着幼儿的精神、皮肤、吃饭情况、睡觉，大小便是否正常，发现问题及时处理，加强锻炼，增强体质，提高对疾病的抵抗力。
幼儿园门卫制度
门卫职责: :
1、门卫严格实行幼儿园规定的工作制度，坚守岗位，不闲坐聊天、不擅自串岗离岗，严防幼儿自行走出幼儿园大门。如需暂离开传达室，必须及时关门。
2、定时开、关大门。幼儿来园期间，上午 7:30—8:30，下午4:10—4:30 开门。
3、严格执行外来人员进出学校登记报告制度。来访人员进出园必须进行登记，并及时用电话传呼有关人员接待。寻找园长者须园长同意后方可进园。不允许非本园工作人员随便进出。
4、教职工和幼儿来园之前以及全体教职工和幼儿园离园之后对幼儿园进行全面的卫生、安全检查。
5、家长应按规定时间接送幼儿，如有特殊情况须经传达室登记，方可进园。离园时间，须密切关注幼儿出园情况(是否有家长带领、情绪是否良好等)，严防冒领幼儿的事故发生。
6、衣着整洁、待人接物和气，热情接待因公事来访人员，学生家长、员工亲朋，主动服务，耐心询问，及时掌握去向和离开时间。不允许无关人员在园内闲坐聊天，不在传达室、大门口逗留。
7、加强幼儿来园离园时的车辆停放管理，协助保安和值班人员指挥家长将自行车、摩托车等停放在指定地点，排列有序。
8、放学后，及时巡查幼儿园各室门窗、电源、水源是否关好。幼儿园物品、财产，未经领导批准禁止带出。作好学校财产保卫工作，以防失窃事件发生，确保幼儿园安全。
9、加强节假日的门卫工作，维护校门附近的清洁卫生，不得放外来人员进园玩耍游乐。
10、保护幼儿园里的花草树木，不被外人踩摘;管理幼儿园的环境设施和各种玩具。负责传达室、大门内、游泳池、大小操场水泥路的卫生，做到清扫干净。
11、做好报刊、信件转发工作。
12、夜间不得留宿外人，注意防火防盗，发生意外事故，及时报警。
13、做好园领导分配的其他有关工作。
保安职责: :
1、保安严格执行幼儿园规定的工作制度(12 小时工作制)，熟知幼儿园的报警系统，坚守岗位，不断巡视，做好园舍保卫工作。防止闲杂人员混入园内，防止中、小学生进入园内活动。
2、工作时按规定穿戴好保安制服、帽子，佩戴安保器械，衣着整洁、文明用语、待人接物和气。不能擅自离岗，不接待私人会客。
3、幼儿来园离园期间，保安人员必须在大门口迎接幼儿，密切关注幼儿出园情况(是否有家长带领、情绪是否良好等)，严防冒领幼儿的事故发生。
4、早上教职工和幼儿来园之前以及全体教职工和幼儿园离园之后对幼儿园进行全面的卫生、安全检查。
5、保安人员要热情接待每位幼儿和家长，对家长的疑问，能解答的及时解答，不能解答的，询问园方有关人员，再给予解答。
6、做好幼儿入园和离园时的治安保卫工作，引导家长把自行车等交通工具摆放在规定的位置，防止车辆乱停乱放，堵塞交通。要切实注意家长的财产安全，防止小偷盗自行车，保证幼儿、家长车辆以及其他财产的安全;清理幼儿园周边环境的小商小贩，遇到问题及时与工商部门联系，确保幼儿园周边环境卫生、畅通、安全。
7、对幼儿园职工的车辆进行管理，要求全部进入停车线，并进行统一严格地管理，防止车辆丢失。
8、密切注意幼儿的安全，幼儿日常进行户外活动时关注举动，发现危险及时制止。
9、经常检查大型玩具和户外活动器械，发现松动及时修理，有损坏及时汇报。
10、经常检查清理草丛、树丛、围墙、沙池等处的大件垃圾和异物，草坪、场地保证清洁、卫生、安全。协助环境美化小组做好幼儿园大型活动的环境布置。
11、发生危难时，配合园方疏散幼儿，及时报警，并管理好 110报警器;发现案情及时与公安部门联系，争取破案，对影响幼儿园师生学习，工作，生活秩序的情况及时制止并与有关部门联系。
12、安排好节假日和寒暑假的值班工作，确保节假日和寒暑期间幼儿园财产安全。
13、做好园领导分配的其他有关工作。
幼儿园户外活动事故应急处理预案
一、指导思想
为了预防和减少幼儿园户外活动事故的发生，保障幼儿的人身安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》的精神，制定本应急处理预案。
二、可能造成的户外活动事故的原因
主要是幼儿年龄小，身体协调能力差，缺乏危险的预见性;也有运动器械的老化造成的承重后的断裂;活动场所存在的隐患时。
三、预防办法
1、 经常对幼儿进行自我保护安全的教育，让幼儿知道一些自我保护的知识。
2、加强对教师进行责任意识教育，要求教师在户外活动前， 一定要仔细检查活动场所运动器械。
3、 又危险预见，消除安全隐患。
4、 教师带户外活动一定要严格遵守带班制度，不离开幼儿，了解每个幼儿的动态， 对事故苗子做到早发现，早预报，早预防。
四、处理程序：
在户外活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处理：
1、报告和报警
一般事故三天书面报告局办和业务科室，重大事故应立即报 局办、区青包办和业务科室，可先口头后书面。
2、以最快的速度把受伤幼儿送往就近医院治疗并通知家长。
3、重大事故立即成立事故处理小组。
xx 幼儿园
幼儿园预防传染病应急预案
预防传染病应急预案为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，分工合作，明确职责，规范操作，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。
一、处理原则：
坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。
二、组织管理：
1、预防传染病管理小组成员名单：
组长：xxx
副组长：
成员：
2、职责分工：
xx：负责园内传染病防治的全面工作。
xx：负责防治幼儿园中物力、人力的落实工作。
xx：负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。
xx：负责园内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。
xx：负责信息接收，家校网络沟通工作。
三、具体处理方法：
1、发生传染病后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。
2、班主任第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作)
3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为 21天(从确诊的最后一例病例算起)。
4、做好外来儿童的摸底排查工作。
5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。(晨检由班主任承担，午检由各班老师承担。)
6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。
7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。
8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。
9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。
10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，进行消毒。
四、控制措施：
1--6 岁易感儿童给予传染病疫苗接种，发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。
幼儿园
幼儿园食品原料采购索留样证制度
为加强 xx 幼儿园食品卫生管理，落实食品原料的溯源规则，保障食品卫生安全水平，保障全体幼儿及教职工身体健康，特制定本制度。
一、指定专职人员负责食品索证及台账记录工作。
二、进行采购索证和进货验收的食品包括：①食品及食品原料(如食用油、调味品、米面及其制品等);②食用农产品(如蔬菜、水果、豆制品、猪肉等);③食品添加剂(如酵母等);④卫生行政部门规定必须索证的其他产品。
三、到证照齐全的生产经营单位或市场采购，并现场查验产品卫生状况和包装、标识，购买符合国家相关法律、法规、规定的产品。
四、从固定供应商采购食品时，索取并留存供货商的资质证明，与供货商签订保证食品卫生质量的合同。
五、采购食用农产品时，索取销售者或市场管理者出具的购物凭证。
六、采购生猪肉时，查验确认为定点屠宰企业屠宰的产品及检疫检验合格证明，并索取购物凭证。采购其他肉类查验检疫检验合格证明，并索取购物凭证。
七、采购的食品在食品入库或使用前要核验所购食品与购物凭证，符合后经验收人员签字认可后入库或使用，对验收不合格的食品注明处理方式。
八、妥善保管索证的相关资料和验收记录，不涂改，不伪造，其保存期限不少于食品使用完毕后 6 个月。
九、严格执行成品 48 小时留样及登记工作。
xx 幼儿园
20xx.xx
幼儿园传染病疫情报告制度
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据有关要求，特制定我园传染病疫情报告制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置
xx 主任为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工、幼儿发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长提供情况。
二、责任疫情报告人职责
1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;
2、定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查;
3、负责指导全园幼儿的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限
1、在同一班级， 1 天内有 3 例或者连续 3 天内有多个幼儿(5 例以上)患病， 并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)时，幼儿园疫情报告人应在 2 4 小时内报出相关信息。
2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向镇教办报告。
五、幼儿园疫情监测报告制度
幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。幼儿园的老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
1、晨检应由班主任或当班教师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并做好晨检记录。如发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、班主任及任课老师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
幼儿园疫情报告工作制度
为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在园内的发生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制订本制度。
一、幼儿园要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对...
篇四：（汇编）幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求
幼儿园疫情防控安全管理制度按照教育部领导安排部署，园领导进一步采取有效措施，在疫情防控工作中，建立健全应急预案，做好防控物资保障，落实联防联控机制。在开学准备工作中，要做好园舍环境消杀工作、教职工培训准备、防控设施准备。在开学后工作方面，加强了疫情防控宣传，严格安全常规管理，加强师生健康管理，加强校园环境卫生工作，执行疫情防控“一日一报”。
为切实做有效预防工作，我园干部教师遵守纪律、坚守岗位、忠实履职；特制订本方案。
一、管理组织的内涵与特点 组织，是为了实现共同的管理目标而设立的机构，即职位系统。就幼儿园来说，是通过适当设置的组织机构来开展育人管理活动，以保证实现国家规定的幼儿教育任务目标。由此理解幼儿园管理组织，既指人们在培养新一代的共同目标下结合起来的社会实体单位，又指为实现这一目标任务而分工合作、实施管理职能的一种机制。
幼儿园管理组织作为一个社会实体，它的设置必须贯彻国家的方针政策和依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》以及《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》的规定。
幼儿园管理组织，表现为专门设置的具体从事管理工作的组
2 织机构。管理通过组织机构进行，组织机构又是管理的对象。由此可见，组织机构既是管理的主体，又是管理的客体。
幼儿园管理组织的特点是：有共同目标；有明确分工；有一定权威；有职能层次；注重纪律、协调和效率；要求机构和职能高度统一。
二、幼儿园组织机构与编制 1．机构设置 组织机构的设置，是由管理任务的需求决定的，有什么样的管理任务，就应设置什么样的组织机构及职位。例如，根据幼儿园保健任务设置保健室，根据教养任务设置业务主任，等等。这就是说，组织机构必须适应管理任务的需要，管理任务发展变化了，机构也必须相应地改变。否则，管理任务就无法落实执行，或者影响完成任务的效能和质量。
幼儿园的组织机构，包括行政管理机构和党务管理机构两部分，实质上是个职位结构系统。规模小、党员少的幼儿园，不专设党支部，党小组或党员在所隶属的党支部领导下进行活动。一般说，规模较大、管理正规的幼儿园，其组织结构如图 1－1 所示。
这个组织结构，显示了人们不同的“角色（即职位）”和职权分配关系，实际上是个职、责、权的结构系统。
2．教职工编制
3 劳动人事部和国家教育委员会 1987 年 3 月 9 日颁布的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准）（见附录 6），规定教职工与幼儿的比例是，全日制幼儿园 1∶6～1∶7；寄宿制幼儿园1∶4～1∶5。其中主要工作人员的配置比例如下：
园长：全日制幼儿园 3 个班以下设 1 人；4 个班以上设 2 人；10 个班以上的寄宿制幼儿园设 3 人。
专职教师：全日制和寄宿制幼儿园一律平均每班配 2～2.5人。
保育员：全日制幼儿园平均每班 0.8～1 人，寄宿制幼儿园平均每班 2～2.2 人。
医务人员：全日制幼儿园一般配 1 人，幼儿超过 200 名的酌情增加；寄宿制幼儿园一般配 2 人，幼儿超过 200 名的酌情增加。财会人员：3 个班以上的幼儿园设专职会计 1 人；出纳视幼儿园规模大小，设专职或兼职 1 人。炊事员：每日三餐一点的幼儿园，每 40～45 名幼儿配 1 人；少于三餐一点者酌减。上述专职教师、保育员和炮事员的配置比例幅度，在具体掌握时，一般以 6 个班 180 人为中间数，多于此数者向低比例方向浮动，少于此数者向高比例方向浮动。示范幼儿园和实验幼儿园的教职工编制由上级编制部门根据实际情况，参照上述标准具体掌握。一般呵在总编制内调剂安排。3．班级编制我国大多数幼儿园是按年龄编班，即小、中、大班。同年龄并列的两个或几个教学班设年级组。规模小、
4 幼儿少的幼儿园也可实行不同年龄混合编班。由于幼儿年龄小，生理、心理都较稚弱，生活经验少，需要保教人员的密切观察和细心照料，所以幼儿园班级人数不宜过多。按《幼儿园工作规程》第十一条规定：小班（3～4 周岁）25 人，中班（4～5 周岁）30 人，大班（5 周岁～入小学前）35 人；混合班 30 人；一年制学前班不超过 40 人。寄宿制幼儿园每班人数酌减。
幼儿园的规模以有利于幼儿身心健康、便于管理为原则。按照（88）教基字 108 号文件规定，城市幼儿园规模有 6 班、9 班、12 班 3 种。班数太少会造成某些方面的浪费。规模过大不利于开展工作，即使增加管理人员编制，也不便指挥、协调、控制保教工作的全面开展，一旦措施跟不上，势必影响管理质量和教育质量。
目前，某些幼儿园已超过十五六个班，或者每班幼儿达五六十人。这势必带来管理上的困难，尤其是园舍比较狭小的幼儿园，会由此挤掉某些教育活动和幼儿生活、游戏、户外活动应该占有的空间，束缚了教师全面开展工作，减少了幼儿活动自由度，也限制着幼儿才能的显露与开发，并严重影响幼儿身心全面、和谐地发展。此类幼儿园的主管部门，应积极采取有效措施，努力改变招生中只求经济效益而不顾及教育质量和幼儿发展的恶性膨胀局面。
三、教职工群体结构
5 所谓“群体结构”，是指一个单位或部门为了发挥某种特定功能，而把不同的人才个体按一定的层次、序列和比例，有机组合的构成状态。幼儿园设置了组织机构，还必须在人员配备上建立最佳的群体结构，即指教职工在年龄、学历、素质、智能、能级、职称、性别等方面的比例、层次，都达到合理，构成整体优化的群体系统。
1．年龄结构 年龄结构应是老、中、青三结合，使每个年龄段都有骨干力量和不同的优势，以便相互取长补短，并把幼儿园的先进经验和优良传统不间断地传递下去，发扬光大，防止出现断层现象。
2．学历结构 学历结构要求园长、教师应是各类中等幼儿师范学校毕业生，经济发达、开放地区的实验幼儿园或示范性幼儿园的园长、部分骨干教师应达到大专程度。医务人员应是卫生学校毕业的医士，200 人以上的寄宿制幼儿园还应有医学院毕业的医师。其他保健员、保育员、会计等应经过系统的专业训练，并取得相关行政部门的资格认可。
3．素质结构 素质结构除文化素质外，还应在思想意识、政治观点、道德修养、业务水平、个性品格、心理状态及社会行为等方面的素质达到一定要求。
6 4．智能结构 智能结构是一个由知识、技能、能力所组成的多要素、多序列、多层次的动态综合体。它包括具有马列主义、毛泽东思想的基本理论知识，从事幼儿教育必备的科学文化知识和幼教专业理论知识，较熟练的专业基本技能，较强的表达能力、操作能力、组织能力、综合实践能力，还应有一定的对知识信息的获取、协调、驾驭能力，对社会、环境的适应能力，等等。
5．能级结构 能级结构指人才的类型与层次构成。由于人才具有多样性、层次性等属性，在发挥作用的能量上有差别，所以存在能级差异。例如，人才有“一般人才”和“创造型人才”、“特殊人才”之分；在专业职称上又有“高级”、“中级”、“初级”之别。具有不同类型、不同层次的人才群体，可以产生协调、互补的功能。欲创一流的幼儿园，尤其需要创造型的人才。
6．性别结构 性别结构即男女教职工的合理搭配。女性具有性格温柔、心理细腻、感情丰富、思考周全、对人亲切、待人体贴、工作细心、处事耐心，以及能歌善舞、形象思维活跃等优点，适合担任幼儿教师。但我国从幼儿园到小学的师资过于女性化的问题十分突出，令人担忧。社会是由男女各半组成的，男
7 性虽缺乏女性的上述优点，但男性的刚强、豪爽、处事果断、勇敢机智、吃苦耐劳、有毅力、有魄力等优点，更为现代社会所需要，对幼儿身心发展，尤其对幼儿个性和对社会适应能力的培养具有积极促进作用。总之，幼儿的成长需要接受男女两部分人的影响，大力克服基础教育中的女性化倾向是目前值得重视的问题。解决这个由历史形成的社会现象尚需一个过程，但应采取鼓励措施吸引男性担任幼儿教师，至少应在配备医务、财会、保管、膳管、司机、传达等工作人员中加大男性比例；规模较大的幼儿园配备一位男性园长，更有利于开展管理工作。
综上所述，只有实现了上述诸结构的合理化与整体优化，形成和衷共济的集体，才能发挥其组织机构在管理上的最佳功能。
篇五：（汇编）幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求
园疫情防控期间各类管理制度及工作要求幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求
为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期门卫管理办法》，主要内容如下：
(一)日常管理
1. 幼儿园实行 24 小时全封闭管理。幼儿园只保留大门一个出入口，其他出入口一律关闭。
2. 每天上岗前，保安要互测体温并进行登记。
3. 值班保安穿制服、佩戴红袖章并佩带必要的治安器械，加强对园门的把守和对出入人员的巡查、登记。具体工作要求有：
①原则上外来人员、外来车辆一律不得进入幼儿园;②因公务确需进入幼儿园的，值班保安应进行详细询问：“你是谁?来找谁?有什么事情?”，并向园领导报告确认;③对所有准备进入幼儿园的人员，进行体温检测(检测对象包括各级领导、幼儿园所有教职员工、幼儿等在内;检测时距离被检测者 10-20 厘米)检测合格予以详细登记，并进行必要消毒后，方可放行。④幼儿园正常开学后，经由保健医生检测体温合格的幼儿，门卫室可不予登记。
4. 入、离园时段，严格落实平安护学要求，幼儿园安排值班领导、值班老师、保安不少于 4 人在园门口值班值守护学，坚决制止体温异常和按规定应戴口罩而未戴的师幼或其他人员进入幼儿园。
5. 定期对门卫室及其周边进行消毒处理，每日记录消毒及消毒物品使用情况，
并向值班领导汇报当日值班情况。对酒精、84 消毒液、洗手液等疫情防护用品进行定点存放，专人管理。
6. 所有快递人员一律不得进入园内，均由值班人员接收，包裹进入园内需进行 84 稀释液消毒。
7. 开学前，幼儿园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情人员基本情况，并配合属地公安机关开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园事件。
8. 完善物资保障，园门口应按标准配合钢叉、头盔等警用器械，保持 110 一键式报警系统处于良好状态，并增配合格、有效的体温检测系统、消毒液和一定数量的口罩。
(二)异常处理
1. 出现体温检测异常师幼的处理
①及时隔离体温异常者，并向幼儿园负责人及主管教育行政部门和属地疫情防控部门报告。
②对与体温异常者相距 1.5 米以内的师幼进行登记，专人守护在空旷地带，并通知家属带回家隔离观察。经医疗机构检查确认合格后，方可进入幼儿园。
③对园门口主要通道、周边地区和隔离地区进行全面消毒。
2. 发现不戴口罩人员的处理
①恢复正常开学前，制止一切不戴口罩的人员进入幼儿园。
②恢复正常开学后，根据疫情防控的需要和上级防疫部门的要求决定是否将佩戴口罩作为必要条件。如果必要，对不戴口罩的教师，由幼儿园提供口罩，到医疗机构进行流行病学检查，检查合格后，方可进园工作。有意不戴口罩的，由幼儿园依规处罚;对不戴口罩的幼儿，由幼儿园提供口罩，通知家长带回家中隔离观察。经医疗机构流行病学检查合格后，方可入园。
③对园门口主要通道和周边地区进行消毒处理。
3. 发现体温异常、不戴口罩师幼或外来人员强行闯入幼儿园的处理
①师幼闯入园的，由学校保安、值班干部制止，并上报幼儿园新型冠状病毒感 染肺炎突发公共卫生事件应急救援及处置工作领导小组;外来人员闯入幼儿园的， 由幼儿园保安、值班干部利用警用器械对人员进行控制，并报警。
②幼儿园对擅自闯入园的师幼依规处理;对擅自闯入园的外来人员，配合公安机关进行调查处置。
③对所接触人员进行登记，并落实 14 天隔离措施。
④对强行闯入者活动范围进行消毒处理。
幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求
新冠肺炎疫情防控档案是幼儿园在新冠肺炎疫情防控工作中直接形成的有保存价值的各种文字、图表、音频、视频、电子等不同形式的历史记录。这些档案是园所抗击新冠肺炎疫情的真实记录，对今后可能发生的重大灾害的防治工作具有重要查考和借鉴价值。为了进一步加强传染病疫情的监控、防治工作，依据传染病防治法的有关规定，对新冠肺炎疫情防控档案管理工作做出如下规定:
(一)新冠肺炎疫情防控工作的归档范围
1. 上级政府和有关主管部门关于新冠肺炎疫情防控工作的重大决策部署、规定、通知、通报、防控方案等，领导的重要批示、指示和讲话等。
2. 园所制定的新冠肺炎疫情防控工作方案、规章制度等形式的文件材料。
3. 园所关于新冠肺炎疫情防控工作的统计报表、动态健康数据、工作报告、工作总结等。
4. 园所关于防护物资采购，接受家长捐赠及资金、物资分配和使用形成的文件材料。
5. 园所在新冠肺炎疫情防控宣教工作中形成的文件材料。
6. 园所在新冠肺炎疫情防控工作中涌现的先进典型事迹等材料。
7. 新冠肺炎疫情防控工作中产生的音频、照片、电子文件材料和实物等。
8. 其他与新冠肺炎疫情防控工作有关的文件材料。
(二)档案的收集与管理
1. 新冠肺炎疫情防控工作各专项组指派一名副组长负责汇总与专项工作相关的所有档案资料。其中，疫情报告组负责汇总与疫情监测报告有关的档案资料;疫情处置组负责汇总疫情突发事件应急处置相关的档案资料;宣传组负责汇总疫情防控宣教工作档案资料;后勤保障组负责汇总防疫物资管理等相关档案资料。各档案收集责任人要确保疫情防控档案在第一时间得到有效收集和安全保管，并及时提交到园卫生保健室。
2. 园卫生保健室统筹做好疫情防控各类档案的收集工作，疫情结束后，汇总各专项工作组提交的档案资料，分类整理并按照园所档案管理要求进行编码归档。
3. 园卫生保健室做好新冠肺炎疫情防控档案的整理工作后，将档案送至园档案室保管。
幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求
受新冠肺炎疫情影响，2020 年春季学期显得十分特殊。马鞍山市教育局与市发改委、市财政局联合下发《关于规范疫情防控期间教育收费管理工作的通知》，对疫情防控期间各级各类学校和幼儿园的教育收费管理工作做出了规定，坚决杜绝乱收费行为。
根据该通知，在幼儿园收费方面，全市各级各类幼儿园不得跨学期预收保教费。在疫情防控停园期间，不得收取保教费。2020 年春季开园后，幼儿园可先预收 2 个月保教费，保教费根据本学期实际教学时长在春季学期末进行结算。疫情
防控停园期间，已收取保教费的幼儿园，要按照幼儿实际入园时间在 2020 年春季学期末完成结算和退费。
全市各级各类幼儿园疫情停园期间，不得收取伙食费。伙食费收取应坚持自愿和非营利性原则，据实收取，按月结算，已经收取伙食费的幼儿园要在 2020 年春季学期末结算。因幼儿原因未入园的，幼儿园应予以退费或等额抵减后续收费。不得强制幼儿入园，不得因幼儿未入园而不予办理退费。
在中小学及中等职业学校收费方面，全市各中小学校及中等职业学校不得跨学期预收学费，未返校或未开课不得提前收取学费。按规定开设线上教学的学校，学费收费标准继续执行 2020 年春季学期原标准不变，学校各学段开学后方可收取。
对于实行住宿制的中小学校和职业学校，不得跨学期预收住宿费。已收取的住宿费，因疫情防控期间未到校住宿的，应在本学期末及时结算，退还剩余的住宿费。具体退费办法为：根据学生实际住宿情况按月计退，一学年按***个月计算、一学期按5个月计算、一个月按30天计算，累计未住宿天数每达到30天的，退还1 个月住宿费，不足 30 天的尾数，按 1 个月退费(此退费办法仅适用于新冠肺炎疫情防控期间)。
按照上述三部门要求，各级教育行政部门、学校严禁借疫情防控和线上教学名义擅自增设收费项目、扩大收费范围、提高收费标准，严禁违规乱收费。各学校要在学校醒目位置设立公示栏(牌)，进行收费公示，明确收费项目、收费标准、收费依据，设立主管部门和价格监管部门举报电话，严格执行教育收费有关政策，规范各项收费行为，主动接受社会监督，坚决杜绝乱收费行为。同时，全面落实好国家和省、市各项学生资助政策，通过减免学费、住宿费，或发放临时生活补贴等方式，加大对患病和受疫情影响的家庭经济困难学生的资助力度。
篇六：（汇编）幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求
儿园疫情防控各项制度、指南1、“师生员工安全隔离行动日志” 2、幼儿入园流程图 3、教职工入园流程图 4、新型冠状病毒感染疾病防控工作预案 5、幼儿园“日报告零报告”制度 6、幼儿园晨午检制度 7、幼儿园防控物资储备管理制度 8、传染病防控及健康教育制度 9、幼儿园传染病上报制度 10、幼儿园环境卫生检查通报制度 11、幼儿园健康管理制度 12、幼儿园消毒通风制度 13、幼儿园因病缺勤制度 14、幼儿园复课证明查验制度
附件 1 “师生员工安全隔离行动日志”
幼儿园 ：
班级 ：
姓名：
联系电话：
时间 是否 接触外人（非家庭成员）
上午体温 下午体温 如果接触外人，请记录好外人信息（姓名、家庭住址和联系电话）
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附件 2 2
幼儿园幼儿入园流程图
幼儿出门前
第一次家长给孩子做体温检测记录 体温正常 步行或私家车幼儿入园：第二次体温检测、消毒 （戴口罩、间隔一米）
体温正常（值班教师带领幼儿回班）
）
正常活动（保持距离、教师巡视、上午第三次体温监测）
）
进餐（每桌三人、分批进餐）
）
午休后（第四次体温检测）
幼儿安全离园 体温异常或有其他症状 就医、居家隔离观察 告知班主任 体温异常或有其他症状 报疫情防控领导小组启动应急预案 启动联防联控机制( 报疾控部门) 送临时观察是（沿途做好消毒处理）
启动应急预案通知家长 按疾控部门要求处置 上报中心学校 按规定程序上报疾控部门和教体局 乘坐公交车（戴口罩、间隔坐、不说话）
附件 3 3
幼儿园教职工入园流程图
教职工出门前 体温正常 自测体温 体温异常或有其他症状 公共交通 步行或乘私家车 就医居家隔离 向园领导请假 汇总反馈给园长 园长组织做好健康 跟踪和信息上报 按规定程序上报街 道中心学校和疾控部门 过第二次体温监测专用通道 （戴口罩、前后 1 ）
米、不说话）
体温正常 体温异常或有其他症状 到办公室由值班教师做第三 次体温检测记录 体温正常到活动室做好通风消毒工作 中午第四次体温监测记录按照就餐流程错峰就餐 幼儿离园时按照流程组织完成清洁消毒工作后分散离园 报告幼儿园应急领导小组 启动应急预案 启动联防联控机制( 报疾控部门) 送临时观察是（沿途做好消毒处理）
通知家长 按疾控部门要求处置
附件 4 4
幼儿园
秋季学期开学疫情防控工作预案
一、总则 （一）目标 为切实做好幼儿园秋季学期开学疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流行对幼儿健康和幼儿园安全稳定造成的危害，维护社会稳定，特制定本工作预案。
（二）工作原则 预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，层层落实。
二、组织管理 （一）组织机构 在各级教育行政部门统一领导下，成立新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，统一指挥协调幼儿园新型冠状病毒肺炎防控工作。
幼儿园实行新型冠状病毒肺炎防控工作主要领导负责制、防控工作责任制和责任追究制，明确任务、目标和责任。成立新型冠状病毒肺炎疫情应急处置小组，根据职责分工，负责开展幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情应急处置工作。
（二）职责分工 1．组长职责
负责指挥、协调、管理本学期幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，制定新型冠状病毒感染的肺炎工作预案和成立新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，并指导做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。
2.副组长职责 负责指挥、协调、管理新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，结合实际制定秋季学期开学应急预案，组织开展新型冠状病毒肺炎应急培训和演练，组排查疑似病例，开展宣教活动，组织开展对新型冠状病毒肺炎疫情的应急处置。加强与属地卫生行政部门的配合，建立部门之间信息沟通和固定联络员制度，形成政府领导下的多部门共同参与的联防联控机制。
3．组员职责 坚持晨午检制度和报告制度，明确幼儿园传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。每天都要掌握每个幼儿的出勤和身体健康情况，对因病缺席的幼儿，要了解掌握病因、及时追踪。幼儿园要掌握全体师生的身体状况，对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度，发现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例、确诊病例时，应当在 2 小时内及时上报属地疾控中心和教育行政部门。教育行政部门接到幼
儿园疫情报告后，及时报告上一级教育主管部门和属地卫生部门，重大疫情报当地政府。对缓报、瞒报、漏报者，要逐级追究有关责任人的责任。
三、应急处理措施 1.成立新型冠状病毒感染的肺炎应急工作领导小组，如有疑似病例，指导小组人员应立即到达现场协助卫生部门开展有关工作。
2．在 2 小时内以最快的通讯方式向卫生、教体部门报告发生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。
3．立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。
4．在上级各部门未达到前，幼儿园可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。
5．积极协助医疗卫生机构救治幼儿，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。
四、保障措施 1．加强卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，利用多种形式开展普及新型冠状病毒感染的肺炎和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大师生员工卫生防疫的意识和自我保健的能力；要对教师进行新型冠状病毒肺
炎和幼儿园传染病防控知识、监控与报告等方面的培训。
2．改善环境卫生和做好应急准备。要积极组织幼儿园参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；积极采取措施，确保幼儿学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的充足有效。
3．严格落实各项食品卫生制度和措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。按照有关食品卫生法规文件要求，严格落实各项食品卫生制度和措施。
4．本预案根据新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势变化和实际工作中发现的问题及时进行更新、修订和补充。参照本预案并结合本地区实际，组织编制新型冠状病毒感染的肺炎应急预案，并报各级政府及上级教体行政部门备案。
附件 5 5
幼儿园
“日报告零报告”制度
为了保障师生校园安全，维护师生安全稳定，结合我园实际全面启动学校防疫安全稳定信息零报告制度，保证教育教学的安全稳定。请大家遵照执行：
各班主任要严格执行零报告制度，坚持领导带班制度，设立安全信息员，负责上报幼儿园安全稳定信息工作，实行24 小时随时保持通讯的畅通。加强对第一线信息的核实、收集和上报，提高情况信息的报送效率和质量。
各班主任要高度重视，强化责任，明确职责，加强管理，不得出现迟报、漏报、瞒报、不报现象。造成严重后果的，将追究相关的责任。
实施零报告制度，即无特殊情况发生，也必须每日报告。做到对每个幼儿进行询问，了解幼儿及家庭成员健康状况。
安全稳定信息零报告主要采取微信群报告方式，特殊问题和重大问题实行电话第一时间报告制度，各班主任除了每天按要求实行常规报告外，如遇有特殊情况等要立即向幼儿园报告，幼儿园立即联合相关职能部门开展处理工作。
附件 6 6 幼儿园晨午检制度
一、根据本园情况，采取班上教师和值班教师检查的方式，发现问题及时处理。
二、 入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。
三、对幼儿晨午检的程序为：
（1）
一摸：有无发热（可疑者测量体温）；
（2）
二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；
（3）
三问：饮食、睡眠、大、小便情况；
（4）
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
四、每日由值班人员巡视幼儿午睡，巡视的内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录。
五、班上老师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。
六、班上老师应注意巡视睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，午睡时
间教师注意巡视幼儿，以免发生意外。
七、遇特殊情况及时与分管园长、家长联系，采取措施，及时处理。
八、 各班教师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。
附件 7 7 幼儿园
防控物资储备管理制度
为了建立建全幼儿园物资安全防范机制，为保障幼儿园财产安全，根据相关规定，结合本园实际，特制定以下制度：
1.幼儿园财产一般由办公室统一负责管理、分配、调配。
2.新调拨、购置的各种财产要按类别、规格登记入帐，签字入库，统一编号记账。
3.物资出库，必须由主管领导签字同意。
4.各室及分配个人用的教学及办公资产要有手续，正常损坏要通过正当手续报损，故意损坏要赔偿或罚款。
5.个人工作调动时，要有办公用品上交手续。
6.保管好重要室的财产：如储藏室、办公室、多媒体活动室等。
7.属于单位的财产物资，原则上不外借，特殊情况需外借时，经主管领导批准应办理借物手续。
8.学校的固定资产分为六类，房屋和建筑物，专用设备，一般设备，文物和陈列品，图书，其它固定资产，结合本单
位具体情况制定各类固定资产的明细帐。
9.要加强对固定资产的维护保管。
办公室要定期对卫生、消防、食品、物资安全进行检查，发现隐患，及时上报进行处理。
附件 8 8
幼儿园传染病
防控及健康教育制度
一、宣传教育
1.幼儿园卫生工作要按照依法治教，依法治卫、依法办事的原则开展宣传教育工作。幼儿园主要把幼儿健康放在第一位，把幼儿流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。幼儿园要认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》等规定，形成园长要亲自抓，分管领导要具体抓，师生员工一齐抓的良好氛围。
2.切实开展好幼儿的健康教育工作。幼儿园开设健康教育课，必须保质保量，上足课时，了解流行病，传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用幼儿园教育的优势和特点，充分利用宣传栏、微信群等开展多种形式的宣传教育。让幼儿掌握基本的卫生防病知识和防护措施。
3.幼儿园工作人员要根据季节的变化和相关情况对幼儿加强流行病，传染病预防知识的教育。
4.采取合理有效措施，帮助幼儿纠正吃零食、挑食的不良习惯，加强幼儿良好的行为的养成教育。
二、传染病防控
1.幼儿园人群集中，最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。
随时掌握当地流行性疾病，食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病，流行性疾病和中毒事件的发生。
2.幼儿园要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。
3.要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合卫生保健机构，每学年对幼儿有组织地进行体格检查工作。
4.坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对外来人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。
5.全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。幼儿园必须千方百计创造条件为幼儿提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的幼儿，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员
工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。
6.坚持卫生工作报告制度，幼儿园一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责.逐级报告制度，教师立即报告园长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。
附件 9 9 幼儿园传染病上报制度
为加强我园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《托幼机构卫生保健管理办法》的有关规定，特制定本制度。
一、为严防传染病疫情在幼儿园内传播流行，我园设置园长为疫情的责任报告人；班主任、教师等人员为疫情的义务报告人。一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即报告社区医院。
二、幼儿园疫情报告人要依法履行职责，按要求做好以下工作：
1、各班教师负责晨午检，并做好记录；班主任负责收集、整理、分析各班因病缺课幼儿的情况； 2、对患传染病儿童返校情况进行管理。（如要求提供病愈证明）
3、建立并保管在园幼儿健康档案。配合医院做好每年
新入园儿童的接种证查验工作。
4、做好托幼儿童的预防保健及消毒隔离工作；
三、幼儿园疫情报告人（班主任、教师）发现传染病幼儿或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
四、园长作为幼儿园传染病疫情应急处理的第一责任人。一旦发生疑似疫情和疫情时，应立即按规定报告疫情并做好以下工作：
1.立即隔离幼儿及密切接触者。
2.及时护送幼儿到指定的医院进行治疗。
3.认真落实卫生部门提出的卫生管理、隔离、消毒等措施，协助疾控中心完成疫情调查、应急接种等工作。
4.疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度，加强晨检，严格控制进出幼儿园的人员。
5.教师要稳定幼儿情...
篇七：（汇编）幼儿园疫情防控期间各类管理制度及工作要求
幼儿园 CHINESE NETWORK UNIVERSITY2 21 021 年 开 学 疫 情 防 控 工 作 方 案预 案 及 制 度 汇 编
编
制 ：
审
核 ：
批
准 ：
2021 年 8 月 21 日
目
录
1.开学疫情防控工作方案 2.幼儿园疫情防控应急处置预案 3.幼儿园传染病防控应急预案 4.幼儿园疫情日常防控方案 5.校车疫情防控工作方案 6.学校突发公共卫生事件应急预案 7.春季开学前准备工作方案 8.幼儿园开学当日流程演练方案 9.幼儿园开学当日防控演练具体流程方案 10.健康管理制度 11.通风、消毒工作制度 12.免疫接种证查验制度 13.体格锻炼制度 14.卫生保健制度 15.疾病预防制度 16.幼儿园健康检查制度 17.口罩佩戴管理制度 18.废弃口罩集中处理制度 19.返校人员健康信息承诺书 20.来园人员登记表
21.开 学 证 明 22.入 学 证 明 23.联防联控制度 24.防疫物资管理制度 25.联防联控制度 26.防疫物资管理制度 27.疫情防控师生应知应会 28.门卫防控管理制度 29.幼儿园体温检测制度 30.学校(幼儿园)疫情防控岗位职责
开学疫情防控工作方案
为做好疫情防控和开园准备工作，保障全体师生的生命安全和身体健康，保证教学等各项工作顺利进行，根据 XXX 市政府关于防疫工作要求，结合我校实际，制定本工作方案。
一、指导思想 围绕打赢防疫阻击战，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，紧密结合我校实际情况，明确任务，压实责任，有效防疫，确保安全。
二、目标任务 实现防疫与工作开展做到两不误。建立健全防疫工作机制，抓牢抓实防疫工作举措，注重实效，创新方式方法，确保假期内“停课不停学、停课不停教”，开园后“外防感染，内保平安”，做细做实各项工作的落实。
三、健全组织，强化措施 （一）健全组织领导体系
1 1. . 成立 防疫 领导小组 。
组
长：
XXX
副组长：
XXX、 XXX、 XXX、 XXX、
成
员：
XXX、 XXX、 XXX、 XXX、 2 2. . 职责分工
(1)防疫工作由防疫小组统一领导、统一指挥、统一调度；疫情小组成员每天 19：00 召开会议，分析研判防疫工作； (2)园长为第一责任人，分管园长为直接责任人，各部门负责人为本部门防疫工作责任人。各班主任对所在班级负责，落实“日报告、零报告”制度。
(3)后勤保障组：
组
长:XXX 组
员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 职
责:负责食品安全、宿舍、教室、食堂日消毒工作；负责报告伙房工作人员的健康情况。
(4)安全保卫组：
组
长:XXX， 组
员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 职
责:负责外来人员及门岗进出人员的管理，对人员进行测量体温；每天对全校情况进行汇总上报；负责舆情宣传及引导教育工作。
(5)应急处置组：
组
长:XXX 组
员:各任课老师。
职
责:负责突发情况的处置，由防疫领导小组统一指挥，完成防疫小组交待的各项任务。
（二）筑牢 防疫 防线
坚决执行 XX 市政府关于防疫的有关规定，全面发动、全体动员，严防死守，不留死角。疫情期间园区实行全封闭管理，动员所有走读生留校住宿；暂停园区对外开放，持续开展摸排跟踪工作，摸清寒假期间师生外出、在家情况。及时通过微博、微信公众号、家长群等网络渠道，发放假期生活提示，开展健康教育，持续向小朋友和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，引导小朋友和家长居家或外出时做好防疫。密切关注疫情对小朋友家庭经济状况、学习生活成本等方面的影响，确保家庭困难小朋友正常生活和学习。
（三）强化假期值班值守
全体教职工要强化责任意识，继续落实好假期值班值守，主要负责人要亲自参与值班带班，值班电话、网络 24 小时畅通，坚持落实“日报告、零报告”制度。主动向社会及家长公布各类防疫及规范办学行为的监督举报电话，主动回应群众关切。
四、开园安排 （一）
开园 前期准备
1.做好全体师生员工防疫排查工作，努力将疫情阻隔在园区之外，为正式开园稳定的教育教学秩序打下坚实基础。
2.统一购买：一次性医用外科口罩、红外体温监测仪、消毒液等防护必需品。
3.进行一次全方位安全大检查和消毒工作，对办公室、教室、食堂、厕所等场所进行一次喷雾消毒，不留卫生死角。
4.制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入园区流程。
5.本期暂不接受外地转进小朋友；教导处安排好教科书和作业本的整理与发放工作。
（二）
开园 当日进校流程
1.各班提前通过班级群对小朋友进行注册、报名，缴费采取微信转账方式，家长不得进入园区。
2.各班通知小朋友及家长出发前自行检测体温，若体温超过 37.3℃，暂时不要返校，继续居家观察休息。
3.开园当天小朋友戴口罩，分班级、分时段错峰入校，在校门口自觉接受体
温检测（由值班行政人员和老师共同参与），体温正常者进入校门；若体温超过37.3℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。严格控制家长进入园区。
4.小朋友进校后直接进入班级，班主任立即安排好座位，不得有小朋友在走廊走动、在操场追逐跑动。
5.上好健康教育“第一课”。各班级要以当前防疫为重点，上好开园健康教育第一课，对小朋友进行健康知识和传染病预防知识教育；教育小朋友在教学、办公区域应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。
6.各班级必需根据教导处和总务处的安排，按时、错峰、有秩序地到指定地点领取课本和作业本。
五 、 开园 后工作措施
（一）严格执行各项预案
1.加强防疫工作领导小组等组织管理工作，第一责任人和直接责任人必须在岗在位，确保防疫应急预案落实到位、确保防疫工作无疏漏。
2.严格控制聚集性活动。各班级在防疫期间，严格压缩各类会议规模、数量和频次，一律暂缓开展各项聚集性活动。
3.严格落实晨午检制度。各班级每日应当由班主任或授课老师落实晨检、午检工作。晨午检要做好记录，建立体测台账。班主任和授课老师还要经常询问和观察，要点为：新冠相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。发现可疑症状者，在体温测试确定后，应立即引导至校内隔离观察室，并通知其家长，联系定点医院发热门诊，尽早就诊治疗。
4.严格落实因病缺课缺勤跟踪及登记制度。班主任负责每日登记缺课缺勤小朋友，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。
各班级每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。疫情报告人每天核实小朋友和教职员工因病缺课缺勤信息，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。
5.疫情期间，每天中午园区大门实行封闭管理，不在校就餐的小朋友一律从校东大门进出，家长接送孩子一律不准进入园区。各班级参照执行。
（二）及时补充物资储备
安排专组专人，有计划采购补充消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、一次性手套等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。
（三）建立家校联动机制
持续通过微信公众号、家长群、校工作群等向全体教职员工、小朋友和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，督促家长和小朋友按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因
防疫需要被隔离小朋友和其他原因未到校小朋友在家情况，给予关心关爱。
（四）加强 防疫 宣传教育
1.利用显示屏、宣传橱窗、班级黑板报、召开主题班会、开展知识竞赛等多种形式加强防疫知识宣传教育，教育小朋友养成良好的个人卫生习惯。
2.深化宣传教育。高度重视疫情舆情工作，积极应对网络舆情，引导舆论走向，防止虚假消息扩散。引导师生对网络信息不盲从、对舆情不扩散，有独立、正确的思考能力，明辨是非。
（五）加强教育教学秩序管理
1.在防疫未解除前，所有教职员工都要佩戴口罩上岗，所有小朋友都要佩戴口罩进入园区。
2.仍在居家留观时间内无法参加学校统一教学活动的小朋友，授课教师按照线上教学相关规定对其开展线上教学活动；仍在居家留观时间期内的教师，要统筹安排好教师授课。
3.严格控制聚集性活动，暂停如升旗、跑操等，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。小朋友大课间活动由教导处（校）安排实行错峰、分区域、分散活动。
4.课间休息时间，原则上以一个班级及以下为单位在教室外休息或适当活动，禁止串班、串楼层。授课教师下课时要打开教室窗户通风。要安排教师轮流值班，加强对小朋友的课间管理。
5.实施错峰离校制度。各班级要将小朋友离校时间及时告知小朋友家长，各班级小朋友必须按照规定时间在教室外排好队，由班主任带领，送到校门口，由家长按时在校门外接走小朋友，避免家长进入园区和教室。督促接送孩子的家长佩戴口罩。针对幼儿园各班还有部分小朋友从西大门进出，将以教室楼层为单位，三两班级组队，由授课教师带队送到大门口，带队教师名单由办公室主任上报防疫领导小组。
6.留意教师、小朋友的日常行为和表现，针对师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，要有针对性地开展师生心理健康教育。
（六）持续搞好 园区 环境卫生
1.加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、图书室、少先队活动室、教师办公室、实验室、厕所等公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所，要坚持使用一次消毒一次。
2.教育小朋友勤洗手，尤其在眼保健操、午餐前、大小便后，提醒小朋友洗手。
3.保洁卫生操作。清洁人员每日工作前需接受体温检测，体温不超过 37.3℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
（七）加强 园区 安全工作
1.加强门卫管理工作。各班级实行封闭式管理，严格落实“五个一律”，即未经校防疫领导批准小朋友一律不准返校， 校外无关人员一律不准进校门，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。
2.加强每天值日工作。各班级安排好每天的值日老师，值日老师每天早晚放学时都要按时到岗，不得有任何理由缺勤或迟到，如确有特殊情况，必须提前跟校领导小组请假。
六、工作要求 （一）强化思想认识。所有教职工要进一步强化思想认识，提高政治站位，认清严峻形势，高度重视防疫与园区安全工作，以高度的紧迫感、责任感、使命感，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，做好开园各项工作。
（二）压实工作责任。切实强化组织领导，严格落实“一把手”负责制，细化明确各部门工作职责，建立健全工作机制，做到开园防疫工作“人人有事做，事事有人做”，确保各项防疫措施落到实处。
（三）严格督查制度。在防疫期间，校防疫领导小组将适时对各项工作进行督查，各班主任也可以把各位老师工作情况及时反馈给领导小组，将视其工作态度给予批评教育，同时作为评优晋级的重要依据。凡是因防疫和开园工作中因工作不到位造成影响和后果的，将依法依规严肃追究相关人员责任。
特殊时期，特别面对，特别作为。尤其是在疫情没有结束之前，一定要提高警惕，严格执行上级规定，有条不紊地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。让我们携手并肩，共同打赢这场没有硝烟的战争。
幼儿园疫情防控应急处置预案
为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、及时防控和消除新冠危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本应急预案。
一、建立防疫领导小组 组
长：园长(园长防疫第一负责人) 副组长：副园长 组
员：后勤部、校医、保教主任、安保主任、信息员、各班班主任。
二、职责分工 ( ( 一) ) 园长 职责
作为幼儿园防疫专班负责人，全面指挥幼儿园新冠防控工作。
1.定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。
2.完善幼儿园防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿园各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。
3.根据具体情况宣布启动幼儿园突发防疫应急预案。
4.有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。
( ( 二) ) 副园长 职责
1.负责落实新冠预防与应急工作，完善幼儿园临时隔离场所设置，最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。
2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。
3.接幼儿园防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成员。
4.负责与发热医疗机构的接洽工作。
5.做好所有工作记录，做好舆情防控。
( ( 三) ) 后勤部主任 职责
1.第一时间与教职工家属或者幼儿监护人联系，告知具体情况，提醒其做好防护，迅速来校。
2.询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊。
3.通知幼儿园其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。
4.如确诊，负责起草幼儿园突发疫情情况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。
( ( 四) ) 园医院 职责
1.做好个人防护(戴口罩、一次性手套，穿防护服)。
2.将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚情绪，等待家属或家长。
3.待家属或者家长到校后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。
4.待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇报。
5.同时安排其他校医在做好个人防护后，迅速来到发热患者班级或部门，张贴“防疫班”标志。
6.指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为 1000mg／L 的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、...
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